未来354亿美元的3D打印市场，为何3D打印教育行业瓶颈难攻破(2)
三、3D打印教育投资案例
3D打印技术能实现虚拟世界与实体世界的有机结合，将触觉和视觉结合，通过学生的触觉抓住核心概念的三维模型，把枯燥的课程变的生动。3D打印与教学结合不在于其技术，而是作为工具，原来抽象的可以通过3D打印成为具体的实物。针对3D打印的校本课程也会不断开发，但其重点依然在于设计，3D打印成为课程的必要载体，就像计算机一样，融合中小学的教育体系。
四、行业瓶颈待攻破
国内涉足3D打印的企业仍处于粗放生产设备的阶段，缺少核心龙头企业，更重要的是，国内3D打印企业存在生产效率、材料短缺、缺乏核心技术等问题。
“无法商业化量产，这也是被业内诟病最多的一点。”究其原因，业内专家透露，一方面3D打印所使用的耗材非常有限。目前3D打印的耗材原料仅有石膏、无机粉料、光敏树脂、塑料、陶瓷等10多种，且价格较为昂贵，金属尤是。另一方面，3D打印机的价格十分高昂，大多桌面级的3D打印机售价都在2万元人民币左右，国内仿制品的价格在6000元左右，但质量却难以保障。
“3D打印在教育的瓶颈问题有两个，一是缺少师资。二是缺少真正理解3D打印项目的主管领导。”中科院3D打印创新实验室的杨德洪说。“没有实质性成果的3D打印项目，终究会被淘汰”
五、3D打印教育展望：爆发在即
3D打印教育有瓶颈，但发展势头锐不可当。据最新调查显示，3D打印行业2011年全球的收入为17.14亿美元，2015年上涨到51.65亿美元，从2011年2015年3D打印行业的收入保持了30%的复合增速。2016年，3D打印行业依然保持了快速发展的态势。一份来自前瞻产业研究院发布的报告预测到2020年，全球3D打印市场规模将达354亿美元。
在新兴技术领域，3D打印已经走过了炒作阶段，正快步融入人们生产与生活之中。3D教育作为一种优质教育资源和崭新的教育信息化形式，将开创一种全新的教学模式，是未来教育的发展趋势。
3D打印对教育的促进不是单向的，反过来，向教育领域的渗透又能推动3D打印技术的进化。无论是3D打印对教育的促进还是教育对3D产业的反哺，3D打印呈现出的强劲生命力和巨大的发展前景，都让人兴奋。
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