随着互联网+创客时代的到来，3D打印技术被逐渐引进到沿海等发达城市。如今，3D打印已不再专属于科技、建筑、工业为主的高等院校，而是逐步走向了义务教育的创新课堂……如果说2015 年是创新教育元年，2016 年则是创新教育大发展的一年。这一年，3D打印技术在我国小学开展创新教育时发挥了重要作用，为小学生的学习方式带来新的变革，通过3D打印实体的触觉体验，可让学生的想象变成现实，达到“所思即所得”的教学效果。

 
3D筑梦行动走进河北希望小学

     目前，我国很多小学校都配备了3D打印机，开设3D设计课程。近年，一些知名的3D打印企业与学校联合开展3D打印教室，辅助学校把3D打印技术应用到不同学科教学中，多角度展示了3D打印技术在促进学科教与学的功能优势和应用方式，为优化技术与学科知识的整合提供可借鉴的观点与方法。

 
2016年3D筑梦行动启动现场

河北省保定市希望小学一位老师表示：“在‘3D筑梦课堂上’，学生们可以利用3D打印技术结合所学的知识点，将想像的物体通过3D打印作品呈现出来。如语文课文中有代表性的人物、建筑物打印出来，帮助学生理解课文的故事情节；数学课中立体几何模型打印出来，帮助学生理解三维空间图形结构；美术课可以用3D打印机制作3D艺术品，提高美术作品的创新性和观赏性等。”

今年3月28日，天威耗材将继续推行“3D筑梦行动”，为希望小学里的孩子们实现“幸福教育”的梦想而努力。这一次“3D筑梦行动”将走进中国的四川省，为山区的孩子们送去希望。天威耗材董事长贺良梅表示，“‘3D筑梦行动’”的使命是给孩子创造一个有梦、逐梦的自由空间，这是一个开放的公益平台，并将一直持续下去，这就是我们做这件事的初衷。随着3D打印技术的不断完善和进步，3D打印技术正融入到我们的生活、工作和学习中，3D打印技术必将成为基于创新教育的重要组成部分。”

创新融合3D打印技术的发展，开拓了义务教育的新园地。天威耗材把3D打印技术应用投入在中小学创客教育实践中，让师生通过动手设计和深度体验，激发师生跨学科学习和创意智造的热情，从而培养师生的空间想象能力、创新思维能力和创造设计能力。让师生通过“玩中做、做中学、学中做、做中创”，探索3D打印技术在中小学创客教育应用的有效途径。

关于天威耗材

天威耗材是全球唯一超过35年的通用打印耗材品牌。目前拥有3D打印机、芯片、数码打印、激光硒鼓、复印机粉盒、墨盒、色带、碳粉、墨水等10大类过万款产品，拥有自主专利逾2,600件，经销商覆盖国内，产品运销到全球150多个国家和地区，自有品牌“天威”、“Print-Rite”享誉国际；CoLiDo®3D打印机家族产品组合矩阵格局初现，长期居于淘宝天猫综合搜索排名首列，对应的3D材料也实现了全面升级。