杭州“3D打印+教育”模式 一路引领创新潮流
2016展望篇 中国经济新机遇
2016年，中国制造业面临重大挑战。
中国经济发展进入新常态，转变经济发展方式刻不容缓。有人评论，从外部因素看，西方发达国家推行再工业化战略，谋求在技术产业方面继续领先优势，抢占制造业高端。另一方面，一些发展中国家以更低的劳动力成本承接劳动密集型产业的转移，抢占制造业的低端。
我们不禁要问：2016年，中国经济的机会在哪里？
科技+智能，当仁不让。
3D打印技术进课堂，能为现有的教育方式带来怎样的变革？2016浙江省智慧教育装备展，近日在钱江新城城市阳台举行，3D打印等最新的高科技产品成为展会亮点。
作为国内最大的3D打印公司之一，杭州先临三维科技股份有限公司在现场展示了其与全国各地中小学合作建立3D打印实验室的应用案例，让不少与会的校长很受启发。他们纷纷表示，3D打印结合教育能很好地激发学生的创意，培养学生的创新思维。
全球市场咨询机构CONTEXT日前发布报告称，2015年第四季度教育消费类的3D打印机市场销量与去年同期相比增加了22%，而2015年全年与2014年相比增加了33%。
已有学校和3D打印企业共同编写教材
萧山技师学院2014年就建立了3D打印实验室，该实验室主要与学校的机械设计专业相联系。在一年一度的国家设计大赛中，萧山技师学院引入了3D打印设备。学生通过三维建模设计参赛作品，大大缩短制作时间，同时也有利于参赛团队间的设计沟通。通过这种方式，学校已多次在省级、国家级机械设计大赛中获奖。
浙大附中是杭州市区3D打印和创新教育结合的典范。学校和先临三维合作共同编撰了3D打印师资培训教材，以3D打印社团的形式让学生真正玩起来。杭州市行知中学，引进了先临三维的3D打印机和3D建模软件培训之后，学校老师自己开课编写相关教程。
此外，嘉兴市秀水中等专业学校还创造了新模式，建立“源创设计工作室”。通过模拟公司的组织架构，工作室建立了技术部、设计部、宣传部、财务部和创意指导教师团队。该工作室面对全校学生接3D打印任务单，意在让学生在就业前掌握一门3D技能。
可以说，3D打印和教育的结合已在省内有了不少新颖和成熟的运作模式。有了几个试点后，3D打印必然将更快速地渗透到教学中。
杭州多所学校建立3D打印创新实验室
展会上，先临三维的相关负责人告诉记者，他们与多个高校和职校合作建立了3D打印创新实验室，用于开设兴趣班及学科辅导、项目研究等。这些实验室都配备了桌面三维扫描仪、桌面3D打印机，并有在线的建模软件、课程、培训等一系列配套设施和服务。
从全国来看，杭州走在了3D打印+创新教育的前列。目前，杭州不少学校都已联合先临三维建立了3D打印创新实验室，用于辅助教学。一些高校建立3D打印创新实验室则用于项目和技术创新。
(责任编辑：admin)
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